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心理學(xué)與咨詢

Feng QiuDi

馮秋迪 博士

未解鎖

30節(jié)課程

2297

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人在工作中處于被動(dòng)狀態(tài)，無法發(fā)揮自己的主動(dòng)性。然而，如果能夠主動(dòng)規(guī)劃、積極投入工作，就會(huì)更容易地享受到工作中的成就感，從而提高心理健康水平。因此，我們應(yīng)該關(guān)注自身的需求，尋找適合自己的生活方式，而不是盲目追求物質(zhì)財(cái)富或逃避現(xiàn)實(shí)。

發(fā)展心理學(xué)

Zhang XingLi

張興利 博士

未解鎖

25節(jié)課程

1561

第一章 心理學(xué)的畢生發(fā)展 第二章 胎兒新生兒 第三章 生理發(fā)展 第四章 大腦的發(fā)育 第五章 認(rèn)知發(fā)展與情緒

心理治療咨詢——精神分析

Zeng YuWei

曾雨薇 教授

未解鎖

14節(jié)課程

331

該課程將從咨詢心理概述、幾種理論觀點(diǎn)、心理咨詢程序與重難點(diǎn)、精神分析及再談精神分析五個(gè)章節(jié)進(jìn)行闡述。

變態(tài)心理學(xué)

Joanne

蔡宜秀 副教授

未解鎖

15節(jié)課程

69

《變態(tài)心理學(xué)》課程系統(tǒng)講解心理障礙的成因、癥狀及治療，涵蓋焦慮、抑郁、精神分裂等常見疾病。通過案例分析、診斷標(biāo)準(zhǔn)（如DSM-5）和干預(yù)方法，幫助學(xué)生理解異常行為背后的心理機(jī)制，培養(yǎng)科學(xué)評估與同理心。適合心理學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生及對心理健康感興趣者學(xué)習(xí)。

職業(yè)心理學(xué)

Zhao Qiao

趙喬 副教授

未解鎖

15節(jié)課程

50

帶領(lǐng)同學(xué)探索職業(yè)選擇與發(fā)展的心理規(guī)律，解析人職匹配的科學(xué)模型，學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的有效方法，并關(guān)注職場中的心理健康維護(hù)。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，幫助同學(xué)們提升職業(yè)決策能力，增強(qiáng)職場適應(yīng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與職業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

心理咨詢倫理（上）

Chen XianBao

陳賢寶 博士

未解鎖

21節(jié)課程

10

《心理咨詢倫理》課程全面探討心理咨詢領(lǐng)域的倫理規(guī)范與實(shí)踐。從咨詢前的準(zhǔn)備到咨詢?nèi)?，涵蓋咨詢師專業(yè)倫理、咨詢歷程中的倫理挑戰(zhàn)、團(tuán)體咨詢的特殊倫理要求，以及不同咨詢?nèi)∠蛳碌膫惱砜剂?。課程深入剖析倫理如何成為咨詢工作的核心方法，并探討愛與真誠在倫理議題中的動(dòng)力作用。同時(shí)，關(guān)注性別議題及其社會(huì)框架影響，通過辯論促進(jìn)對性別敏感咨詢實(shí)踐的深入理解。

社會(huì)心理學(xué)

Xu HanYu

徐寒羽 博士

未解鎖

35節(jié)課程

1.9萬

本門課程從心理學(xué)的社會(huì)性和文化性出發(fā)，圍繞社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論、心理學(xué)經(jīng)典研究、中國文化中的社會(huì)心理三部分進(jìn)行闡述。

認(rèn)知心理學(xué)

Wei Hua

魏華 博士

未解鎖

38節(jié)課程

1.9萬

該課程將從感覺知覺、品牌標(biāo)識、記憶與意識、思維快與慢及具身認(rèn)知心理學(xué)五個(gè)章節(jié)進(jìn)行闡述。

心理學(xué)體系與歷史

Xu HanYu

徐寒羽 博士

未解鎖

33節(jié)課程

1.8萬

該課程將從心理學(xué)起源、精神分析傳統(tǒng)、科學(xué)心理學(xué)傳統(tǒng)、認(rèn)知革命以及當(dāng)代心理學(xué)體系五個(gè)章節(jié)進(jìn)行闡述。

職業(yè)與健康心理學(xué)

Feng QiuDi

馮秋迪 博士

未解鎖

30節(jié)課程

1.4萬

本課程將從 心理健康與異常 、理論流派與治療方法、心理咨詢原理、職業(yè)與心理健康專題這四個(gè)板塊展開介紹。

心理咨詢倫理（下）

Chen XianBao

陳賢寶 博士

未解鎖

13節(jié)課程

0

心理咨詢師課題涵蓋專業(yè)技能培訓(xùn)、倫理規(guī)范、個(gè)案干預(yù)技術(shù)及自我成長，強(qiáng)調(diào)共情能力、傾聽技巧及應(yīng)對復(fù)雜案例的實(shí)踐能力培養(yǎng)，確保專業(yè)勝任力。